初三学生自我评价|初三学生学情分析和自我总结

  • 来源:段老师
  • 2016-6-22 14:54:01
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初三学生自我评价|初三学生学情分析和自我总结

自从上了初中,童心未泯的我步入了短暂而又充实的初中,这座散发着书香,流溢着知识的百花园中。自不必说学习之余,“赏花逗鸟”,玩个尽兴。但老师总是要管的,有时一节活动课就改上自习了。初二期末考试完之后,在家里总想着学校好玩的事情,所以自然有时写作业时发出咯咯笑声,妈妈总是说我,遇到不会做的题时,趴在桌上,思绪不由自主的飞到课堂上,飞到下课时,后果自然是做不对题,错一大堆,还用时很长,单位时间内效率极低,为题的严重性可想而知了。面对此问题,我因该客服分心这样的毛病,是自己的心不再浮躁,沉下心来解决问题提高单位时间内效率,这样,学习才能稳步提升。

写后小记:使自己行动起来,克服掉分心的毛病

编辑:段老师

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本资源栏目:《学生反思》

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