数学学习的反思|关于数学的反思总结报告400字|500字

  • 来源:段老师
  • 2016-7-23 9:07:47
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数学学习的反思|关于数学的反思总结报告400字|500字

七年级一个学年过去了,反思这段时间的学习,发现不少问题。

下面就数学学习方面存在的一些问题,做深刻的反思总结。透过期末考试,我在数学学习方面的问题就显露出来,我把它分为三类:

第一类 因上课没有认真听讲,平常又不注意格式扣了一分。其实,老师在考试前几天就讲了一道类似的题,而我只是草草的听了一下,没有认真记忆这类题的格式。临考前老师又专门强调要注意格式,而我还是无动于衷!没想到真的考出来了。可笑的是,我居然认为书上没有强调格式,无所谓,肯定不会扣分。但最后还是被扣了分。这一点就足以暴露出我上课不认真,平时写作业草草了事,不注意细节,对什么都无所谓的种种坏习惯。

第二类 因审题有误扣了一分。从小学开始,这种情况就时有发生,第一遍做就读错题,检查的时候还读错题,下来后知道自己错了,但不清楚是怎么错的。这种问题一直困扰着我,说读题不认真,也不是,考试的时候这道题绝对读过五遍。现在我才明白,其实就是平时不注意细节所造成的。也许看了五遍,但一遍也没有注意到那个细节之处。所以,注意细节非常重要。

第三类 是因为考虑的不够周全造成的。只有在平常做作业时认真思考,把问题了解透彻,,养成全面思考问题的习惯,成绩才能有所提高。下面是我八年级上半学期数学方面的学习目标:准确记忆格式和概念,认真完成作业;建立一个错题本;逐渐养成注意细节,全面思考问题的习惯;改掉粗心毛病,提快速度,争取在期中期末考试中取得好成绩。

写后小记:       

从小学开始数学一直不错,可进入初中,考试屡屡失误,虽然只是两三分,但我也觉得不应该。通过反思,找出以上问题,相信下学期成绩会有所提高  

历史反思日志

说实话,小时候我是很喜欢历史的,《百家讲坛》,《探索发现》之类的电视节目几乎天天都看,有时还讲给妈妈听。可是,上了初中就再也不看了,也许是因为学习忙,但我隐隐觉得,对历史已没有原先的热情了。

记得第一次写历史练习册就受挫了,除了选择填空可以翻书作出,剩下的几乎一个也不会,老师没讲过,练习册答案也没有,两页纸的作业花了一个多小时,还有两三道题空着。到学校后问了同学,交作业后仍被判了“良”。从此,学历史的热情开始冷却,“历史”课被列为不喜欢课之一。

虽然不喜欢,但依然认真地去学了,只是没想到,半学期后的期中考试只得了86分。“历史”让我的感觉麻木了。

现在想想,当时从没有反思过为什么考不好,平常有什么地方做得不足,而是自暴自弃,认为自己就是学不好历史了!接下来的一段时间,历史课上经常走神,作业也是草草了事。就这样,一直持续到下半学期。

终于,一位同学的学习方法觉醒了我。她虽然上半学期也没考好,但没有灰心,即使不喜欢的科目也认真学,每天都把当天学到的知识总结一下,父母不要求也自觉学习。这样,虽然成绩提高不快,但她的恒心、毅力和努力的劲头,让我佩服得五体投地。于是,我开始学她。

我给自己建立自信心,激励自己,别人能做到的自己也应该做到,相信只要方法得当,再加勤奋努力什么都能学好,什么都能做好。我开始用功起来,把当天学的东西当天消化,历史书翻了个透,笔记记得满满的,练习册上不会的题全都背会……渐渐地我又被”历史”吸引住了,觉得学习“历史”其实挺有趣的。这次的期末考试我得了97分,真是一份努力一份收获啊!

回头想想这段时间,我才真正意识到什么叫学习,真正体会到什么叫学习的快乐!

有人说我“醒悟”的有点晚了,其实不然,只要从现在开始努力,一点一点努力,肯定会成功的。

我仔细分析错了的三分,觉得还应该将历史书上的题反复琢磨一下。虽然书翻了多次,但从不注意这些课后题,反而这些题常考。还有,在平常学习中做到天天复习,课课总结,争取下次考到满分。

写后小记:

“世上无难事,只怕有心人”,只要找到适合自己的学习方法,坚定的努力下去,就会有很大的进步

 数学学习的反思|关于数学的反思总结报告400字|500字

说实话,小时候我是很喜欢历史的,《百家讲坛》,《探索发现》之类的电视节目几乎天天都看,有时还讲给妈妈听。可是,上了初中就再也不看了,也许是因为学习忙,但我隐隐觉得,对历史已没有原先的热情了。记得第一次写历史练习册就受挫了,除了选择填空可以翻书作出,剩下的几乎一个也不会,老师没讲过,练习册答案也没有,两页纸的作业花了一个多小时,还有两三道题空着。到学校后问了同学,交作业后仍被判了“良”。从此,学历史的热情开始冷却,“历史”课被列为不喜欢课之一。虽然不喜欢,但依然认真地去学了,只是没想到,半学期后的期中考试只得了86分。“历史”让我的感觉麻木了。现在想想,当时从没有反思过为什么考不好,平常有什么地方做得不足,而是自暴自弃,认为自己就是学不好历史了!接下来的一段时间,历史课上经常走神,作业也是草草了事。就这样,一直持续到下半学期。终于,一位同学的学习方法觉醒了我。她虽然上半学期也没考好,但没有灰心,即使不喜欢的科目也认真学,每天都把当天学到的知识总结一下,父母不要求也自觉学习。这样,虽然成绩提高不快,但她的恒心、毅力和努力的劲头,让我佩服得五体投地。于是,我开始学她。我给自己建立自信心,激励自己,别人能做到的自己也应该做到,相信只要方法得当,再加勤奋努力什么都能学好,什么都能做好。我开始用功起来,把当天学的东西当天消化,历史书翻了个透,笔记记得满满的,练习册上不会的题全都背会……渐渐地我又被”历史”吸引住了,觉得学习“历史”其实挺有趣的。这次的期末考试我得了97分,真是一份努力一份收获啊!回头想想这段时间,我才真正意识到什么叫学习,真正体会到什么叫学习的快乐!有人说我“醒悟”的有点晚了,其实不然,只要从现在开始努力,一点一点努力,肯定会成功的。我仔细分析错了的三分,觉得还应该将历史书上的题反复琢磨一下。虽然书翻了多次,但从不注意这些课后题,反而这些题常考。还有,在平常学习中做到天天复习,课课总结,争取下次考到满分。

写后小记: “世上无难事,只怕有心人”,只要找到适合自己的学习方法,坚定的努力下去,就会有很大的进步  

上“段老师”的课我受益很大,激发了我学习语文的兴趣和动力,增强了学好语文的自信心。

通过反思,以及DAT高效学习方法诊断测试,使我对自己有了较全面的认识,看清了以往的不足,找到了问题的原因和解决问题的方法,总结如下:

一、制定学习目标和计划。以前几乎没有制定过什么目标和计划,认为制订了实现不了,没有意义。不过,上学期我制订了超过某位同学的目标和计划。虽然最后没有达到,但成绩却提高了不少。想一想,正是这些目标和计划一直激励着我,使我一点一点进步的。因此,确立正确的学习目标,制定出切实可行的学习计划,并认真努力实施,排除干扰,克服困难,就一定能达到预期的目标。

二、培养坚强的学习意志,提高自我控制能力。坚强的意志是进行主动学习的保障。以前,不能自觉的找课外题做,课前不预习,课后也不怎么复习,只停留于完成作业。这样就与那些能够自觉学习的同学差距拉开。俗话说:学习如逆水行舟,不进则退;心如平原野马,易放难收。

三、合理分配时间,有计划的学习。在学习的过程中,总会有自己学的好的部分,学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且还应该合理分配时间,制定适合自己的时间规划。

四、平时要多动笔,多做题,提高解题效率。

五、把课本学透,及时总结,灵活运用,用好错题本,做到周周清。

六、强化三种典型题的精练:即做好课本上的例题,破解中考真题,快速消灭错题。

七、有针对性的补弱增强,构建知识点网络,提升灵活解题和统筹思维能力。

八、注重心态调整,避免不良情绪,经常进行积极地自我暗示,鼓励自己,加强自信心。

九、思想上不能松懈,时刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉队。从现在开始,要有长远的计划,步步为营,时时占得先机 

编辑:段老师

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